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【资讯】山大服务地方再下一棋,一附中二附中合并会带来什么?

发布于:2024-02-22 作者:admin 阅读:88

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这里是山东商报徐玉芹教育工作室。

今儿值班的还是老徐。

对济南中小学生家长而言,山大附中是绝大多数人可望不可及的更优质资源。一年200个对外招生计划,实在是杯水车薪。

因此,1月22日山东大学召开会议,宣布一附中、二附中合并,组建新的山大附中之后,立即勾起了家长们新的期待。

先来看一眼山大官网1月22日晚发布的消息:

1月22日下午,山东大学之一附属中学、第二附属中学合并组建山东大学附属中学大会在山东大学中心校区举行。山东大学党委常务副书记李建军、常务副校长王琪珑出席会议并讲话。

会上,李建军宣读了山东大学党委关于合并组建山东大学附属中学的决议及有关干部任命决定。

根据山东大学综合改革的相关要求,为进一步发挥山东大学附属基础教育的品牌优势,有效拓展和整合教育资源,实现教育质量、办学规模、社会影响力的同步提升,经过山东大学研究决定将山东大学之一附属中学、第二附属中学合并,组建成山东大学附属中学(简称山大附中),撤销原两所附属中学建制。两所学校合并后成立山东大学附属中学党委。

李建军谈到,近年来,原山东大学之一附属中学、第二附属中学依托百年山大深厚的文化底蕴和优质教育教学资源,在改革教育方式、整合教育资源、凝练教育特色、输出管理理念等方面做出了许多有益的尝试,在深入落实素质教育中闯出了一条独具特色的基础教育改革发展的路子,呈现出良好的发展势头,赢得了社会各界的广泛赞誉。

他对山东大学附属中学新一届领导班子提出要求:要带头学习党的十九大精神,建设一支政治过硬、勇于担当、甘于奉献的领导队伍;落实全面从严治党责任,加强党的建设;自觉维护团结,加强民主集中制建设;树立领导干部良好形象,加强廉政建设,在工作中求真务实,真抓实干,为山东大学基础教育的发展,为学校“双一流”建设事业贡献力量。

王琪珑主持会议,并在讲话中对山东大学附属中学新的领导班子提出了明确要求。

首先,要充分认识到两所学校合并的必要性。山东大学之一附属中学、第二附属中学合并组建山东大学附属中学,有利于山东大学基础教育品牌的集成发展,有利于满足山东省经济社会发展的需求,是山东大学服务山东战略的一项重要举措,以期达到“1+1>2”的效果。

其次,要着眼全局,实现平稳过渡。

第三,要以信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬等“五个过硬”为要求,敢于担当,扎实做好合并工作。

山东大学附属中学党委委员、校长赵勇表示,两所学校合并后,对内服务山东大学“双一流”建设,满足山东大学教职工对子女享受优质教育的需求;对外践行山东大学服务山东战略,满足社会对优质基础教育资源的需求。(看到这句,你是不是也会多想?)山东大学附属中学将全面传承原山东大学之一附属中学、第二附属中学的优秀基因,形成学校发展的新动力。

山东大学附属中学党委书记李玉亮表示,坚决拥护山东大学党委的决定,山东大学附属中学强校联合一定会创造“1+1>2”的效果,真正成为山东省,乃至全国的领航学校。

赵勇校长的表态中有这样一句:

“对外践行山东大学服务山东战略,满足社会对优质基础教育资源的需求。”

反正对内怎样咱也管不着,普通给老百姓关注的是对外会怎样。

毕竟山大附中的优质资源摆那儿呢,大家都盯着呢。

毕竟在济南提起更好的初中,必须是山大附中。

所以普通家长关心的焦点是:

一附中、二附中合并了,新的山大附中会扩招吗?

昨天上午,老徐跑了一趟山大附中,采访到了山大基础教育集团副理事长、总校长,新山大附中校长赵勇。

上图为赵勇正在向记者展示山大附中自主研发的教材。

★一附中二附中合并,对外招生规模是否会扩大?

原山大附中,对内称“一附中”,历史可追溯至至1901年山东大学建校之初,系三年制初中,目前有在校生2000人。

山大二附中前身为山东工业大学附属学校,是一所九年一贯制学校,目前共有36个教学班,其中小学教学班17个。

2000年,原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新的山东大学,山东工业大学的附属中小学更名为“山大二附中”。

虽然同冠“山东大学”之名,同属于山东大学基础教育集团,但两所学校一直以来各自办学,在师资、教育理念、招生政策上并没有实现一体化。

山大一附中和二附中都对外招生,但招生和考试模式并不相同。一附中公开招考,二附中则相对隐蔽,不像一附中每年招考那样声势浩大,甚至招生考试时间都很少为外人所知。

那么,两所学校合并为新的山大附中之后,是否会如人们所期望那般扩招?

对于外界的期待,赵勇非常理解,但他同时表示,就山大附中现有的办学场所,无法满足更多孩子对优质基础教育资源的需求。

换句话说,山大附中整合后,招生规模和招生方式都不会改变。

说实话,山大一附中老徐昨天之一次去,校园真不算大。二附中倒是常常经过,面积就更小了。就现有办学场所,扩招余地恐怕真的不大。

★虽不扩招,但可通过托管让更多学生受益

尽管山大附中现有办学场所不足以容纳更多学生,但不代表未来不会有更多孩子享受山大优质基础教育资源。

赵勇说,一附中二附中合并的目标首先是提升自己的办学水平,融合形成更强势的山大附中文化。自身能力强了,可以通过山大基础教育集团向外托管的方式,让更多学生受益。

他解释说,新山大附中虽然不扩招,但1+1>2,通过强强联合,挖掘并提炼原有两所学校的优秀基因,使整个山大基础教育水平和能力得到进一步提升。

整合以后,在这种强大文化的统领下,原山大附中的师资将承载新的更有力的文化,更先进的教育理念,更丰富的教育资源。新的山大附中能力更强之后,可以通过山大基础教育集团更好地向外托管学校。通过托管,将山大附中的优秀基因注入其他学校,从而让更多孩子享受山大优质基础教育资源。

至于为何只能通过托管方式来扩大服务范围,赵勇表示,山东大学是办大学的,不可能拿出财力来办中学。山大附中的优势是理念、文化、资源、管理体系等。通过托管,可以向外输出优秀基因。

记者了解到,像山大辅仁学校、菏泽定陶的山大附中实验学校,以及青岛校区山东大学实验小学等,都是山大附中托管学校。

上图为位于菏泽定陶的山大附中实验学校,是菏泽定陶市投资新建的寄宿制公立学校,全权委托给山大附中管理。

与位于济南的两所山大附中不同,定陶的山大附中实验学校是一所12年一贯制学校,2014年开始招生。2017年有了之一届高中毕业生,本科上线率将近80%。

这么看起来,山大附中不仅办小学、初中水平高,办高中也木问题啊。

啥时候能办高中,我要把我家小朋友送去。

★山大附中2018年考试题目和方式还会变

赵勇表示,山大附中2018年小升初招生规模和招生方式虽然不会变化,但每年的考试题目和方式都会变。之所以这样做,目的就是让培训机构“摸不着”。

记者注意到,山大附中2017年小升初招生采取的是“考察方法多样、关注过程、评价多元、结果客观”的方法,通过报名、面谈等方式进行综合素质的全面了解雨评价,并根据学生的表现择优录取。

查阅山大附中历年小升初招生考试发现,学校的确每年都对考试形式和题目进行调整。

比如2011年是报名时面试,面试问一些简单的问题,然后统一时间统一笔试;

2012年则是报名时面试,然后到计算机教室做心理测试题,然后统一时间统一笔试;

2013年则是报名后直接到计算机教室做心里测试,然后同一时间统一笔试;

2014年直接网上报名,然后统一时间统一笔试,笔试题目中加入了面试题目……

说起每年小升初考试方式的变化,赵勇一脸无奈,他说这样做不是要跟家长和孩子过不去,也不是要和培训机构过不去,而是不希望孩子在小学阶段就备受考什么学校的折磨,“真是不想让孩子们遭罪”。

“但是不这样选,又能怎么办?总还是要选拔。”赵勇说。

哈,好学校有好学校的无奈。因为是报考热门,每年怎么招怎么考,都被教育机构盯的死死的。

最后广而告之一下:

新公众号“老徐说高考”(ID:)已经恢复讲故事了。

在那边,老徐主要讲述自己跑高考资讯13年以来经历过的那些人和事。

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