国内的主流游戏开发博客或网站有哪些？

技术不断迭代并被封装，持续学习是各行各业的开发者们应对变化、提高效率的必备生存技能。

很多人会有一种刻板印象，认为许多开发者爱钻研，但是不爱分享。麦扣介绍了一个模型叫做“学习金字塔”（Cone of ），这一理论最早由美国学者爱德加·戴尔1946年发现并提出，他把学习分为7个维度，包括听讲、阅读、试听、演示、讨论、实践、教给他人，从塔尖到塔底，对应的学习效果由低到高。

麦扣引用这一理论说，“这是验证学习的更好方法”——如果能把学会的知识教给他人，说明你已经掌握了起码90%。

“在新知识面前，人人都是萌新，我如何学会一个知识，我就会用同样的方法帮助其他人也学会。”麦扣说，“我坚信Good =Good （好的行为=好的结果），脚踏实地把你的（行为）做好，那你的（结果）一定会好。”

在麦扣的世界里没有焦虑，从不关注别人在做什么，注意力只聚焦在自己的行为上。不在意结果，结果却很不错。

唯一的限制条件是时间。创意太多，未来几年的教程计划都被填满了。

人物简介：麦扣，专职Unity讲师，编程和游戏开发纯属是个人爱好。从小就学习计算机编程，但是上大学后就没再碰过。在工作期间也有稍微涉及到编程的内容——教孩子Swift 。一直对软件开发和游戏开发有浓厚的兴趣。

麦扣问答实录部分（彩 蛋）

｜关于小时候

《码客人生》：小时候喜欢玩什么类型的游戏？

麦扣：一些传统的日式RPG，比如《最终幻想》《仙剑奇侠传》等，一直比较喜欢叙事性的游戏。

《码客人生》：父母会让玩吗？

麦扣：父母挺支持的。我86年出生，赶上 *** 那时说“计算机要从娃娃抓起”那一批，1997年全国在少年宫开计算机班，我就报名，从小学三四年级开始学计算机，接触一些简单的编程，家里也有电脑了，家人挺支持的。

《码客人生》：那时候接触编程是什么感觉？

麦扣：就觉得很有意思，没什么图形界面、纯DOS、黑白屏敲命令那种，觉得挺酷的，小学组织很多计算机比赛，有时候是比解决算法的速度，有时候是画图比赛，很喜欢。

《码客人生》：有拿到什么奖项吗？

麦扣：一直都有吧，我出生在长春，长春市的一些小学、初中计算机比赛都有拿奖，一二三等奖都拿过。最后一次是高中参加信息学奥数比赛，一等奖大学保送，但我是全国二等奖，那时候用的语言很古老（语言），现在都已经消失了。

后来，我进入东北大学学计算机科学与技术

，由于拿了国家计算机竞赛二等奖，所以东大计算机系所有专业课都免修，导致天天打游戏，没好好学习。最后毕业的院校是中国民航飞行学院。

《码客人生》：那么，开飞机和开发之间，有什么共同点？

麦扣：都是复杂的事情重复做的过程，简单说就是熟能生巧。需要反复实践，也需要有扎实的基础。放在这真的很恰当，还没会跑就要飞肯定不行的。飞行训练前也要有非常长的时间在地面跑道上走进场流程，一遍一遍的练习。写代码也是，我做项目也会反复写几遍让自己完全明白和理解。

l 关于国内外视频教程区别

《码客人生》：你说国内许多视频教程不忍直视，有比较喜欢的国外吗？

麦扣：比如Unity大佬，Code ，还有Unity官方做的内容也都不错。

《码客人生》：有没有想过国外那种“很卷”的视频模式是怎么来的呢？

麦扣：可能和国内外环境有关吧，思维模式不太一样。国内教程特别集中，集中于把技术讲明白，但是整体特别不好看，甚至有点枯燥。国外教程视觉上很好看，让你很有兴趣想学习。

如果我要做一个教程视频，但我的素材不好看，我压根不做。

l 关于做全职讲师

《码客人生》：您是怎样下决心辞职，成为一名全职讲师的？

麦扣：原本并没有考虑过依靠教学养活自己。做教程主要是为了自己学习，当然同时也希望可以在 或者B站获得一些少量收入也算是自我激励了。后来有机会被 Unity官方社区留意到，之一次尝试合作的方式是直播讲解 With Code 系列官方教程。才慢慢有更多朋友关注到我，这样也有动力继续做了很多免费的教学视频，大部分都目标集中在新功能新方法上，因为大部分老教程都在造轮子而其实新版本 Unity 已经为我们做好了解决方案，不希望入门的朋友走冤枉路。

做了一段时间后，也随着自己的能力得到提升，希望融合各种功能做一套比较完整的精品教程。模式参考了很多成熟平台的教程例如Udemy。也想试试如果这样的方式可以实现脱产，能够完全依靠教学收入生存下去，那么就可以有更多的精力和时间继续坚持做这件事。借助Unity社区的帮助，才有了今天的 M 和多种课程。

《码客人生》：现在全职做Unity讲师，能否分享一下您现在的工作和生活状态，一天是怎么度过的？

麦扣：在准备项目的过程中，基本每天和上班差不多，醒来后先做计划，然后开始实践自己的项目，我比较提倡“不贪黑，贪黑只能写bug”，所以我希望正常生活规律地做项目。我觉得自由工作者的好处是，可以跟随自己的节奏和计划，当然一天中也会花很多时间和粉丝们沟通，比如答疑或者听听他们的想法，我也会分享自己的日常。

《码客人生》：持续居家做视频，有得也有失，比如自由没有那么多、不能经常出门，有没有一瞬间觉得迷茫？

麦扣：没有，我个人本来就比较宅，很喜欢学新东西，喜欢挑战自己。这个过程中我和家里人也沟通过，能做自己喜欢的事挺不容易的，有一种感觉是自己一开始在社会上工作了好多年，终于有机会可以自己做点、学点自己真正想学的东西了，所以很有热情。

《码客人生》：每周四8点，从2020年5月时候开始，你持续在Unity官方B站直播，每周四晚八点，坚持了半年。整个过程还记得吗？

麦扣：那时候我们开始做直播，是希望有更多人能接触到国内一些优秀的讲者，我们能简单教会你怎么用，当时使用的是Unity在海外非常成熟的一套内容。一是为了能够帮助国内开发者，二是也让他们知道国内还有这样的人在努力做教程。

当时的感受，每周四晚上直播将近两个多小时，一直在说，口干舌燥，因为只有我一个人说话，我只能看弹幕。

《码客人生》：直播前做哪些准备工作，架机器都是你自己？

麦扣：对，都是我自己。提前备课，自己先把这些项目都做好，之后写一个简单的大纲，比如我先讲什么，后讲什么，按照大纲去讲。

看过我直播都能体会到，我直播和我录播的节奏是差不多的，非常快，中间也不墨迹，也没有废话，持续输出。

《码客人生》：做完一系列视频教程或直播之后，是什么驱动你去做下一个尝试呢？

麦扣：一个很重要的问题，就是我在做当前项目的时候，有时候已经开始考虑别的内容了。特别是没什么事的时候，我会经常浏览一些素材的网站，还是那句话，我比较喜欢看美术，看到一些好看的素材就会构思，这个能否做成游戏、做成什么类型、我下一个教程可不可以做成这样，很享受把一套美术变成一个游戏的过程。

l 关于在线教育 vs 传统教育

《码客人生》：现在这个时代，到处都可以学习，你觉得在线学习和传统学校教育相比，更大的差别在哪里？

麦扣：传统的教育方式就是“脱产”，有一个时间限制，必须几点到几点，而且不能快进，不能二倍速，脱产就是很大的限制；线上平台没有这个难题，大家可以根据自己的进度看视频，可以加速，可以反复看。

但是，线下的传统教育有一个好处，它的问答是实时的，比如当时就可以问老师解决问题的方法。线上就取决于老师了，老师勤快就多回答点，老师不勤快学生就无法得到实时反馈。

l 关于对学生的观察

《码客人生》：对于“收藏从未停止，学习从未开始”的群体和现状，有什么建议？

麦扣：一般我从未推荐过谁来买我的课，我都劝他们要理性消费，意思是先要明白心里的需求是什么，比如毕业设计、面试等，这个刚需驱使他们采取行动，他们才能学得进去。不要一步直接到收藏，那你永远不会开始行动。

《码客人生》：你接触到这么多学生，有没有发现他们的通病？怎么帮助他们解决这种通病。

麦扣：遇到一个普遍包括我也在内都存在的问题，就是“举一反三的能力不那么强”，很可能是因为传统的“填鸭式教育”没有给你机会让你举一反三，去融会贯通，去知行合一。