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你好，我想了解一下广东科技学院

计算机学院。

好的，以下是广东科技学院

计算机学院的简介。

计算机学院

计算机学院成立于2003年，是广东科技学院重点建设的工科学院之一。学院坚持立足东莞、面向粤港澳大湾区的定位，积极开展以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新工科建设，为粤港澳大湾区建设培养新一代信息技术人才。现开设软件工程、物联网工程、网络工程、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术8个本科专业，同时开设计算机应用技术1个专科专业。

软件工程、网络工程、物联网工程三个专业2021年、2022年、2023年连续三年被校友会广东省工学一流专业排名评为6星级中国顶尖应用型专业。其中，软件工程专业是国家一流专业建设点、广东省重点培育学科、广东省综合改革试点专业，拥有省级教学团队、省级课程思政示范团队；网络工程专业是广东省一流专业建设点；物联网工程是广东省高校工程技术研究中心依托建设专业；同时网络工程专业和物联网工程专业分别在2018 年，2023年通过中华教育工程学会（IEET）工程教育认证。学院积极开展校企合作，先后与华为合作共建华为ICT 学院，与腾讯合作共建腾讯云产业学院。

师资及教研成果

计算机学院拥有一支学历高、职称高、年龄结构合理、教学科研能力强专业教师队伍。学院曾获广东省教育教学成果奖2项，建有省级一流课程2门、省级精品课程3门、省级在线开放课程1门，主持或参与专业领域内国家级课题 20项，省、市级课题60项，主编、参编教材38部。学院建有先进的实验实训环境，目前建有云终端实验室、信息安全实验室、鲲鹏实验室、大数据实验室、智能楼宇实训室、物联网应用展示厅、移动互联实验室、华为网络实验室等62间专业实验（实训）室。建有广东省高校工程技术研究中心“广东科技学院物联网研发与应用中心”1个、东莞市鲲鹏计算重点实验室1个、东莞市 AIOT 边缘计算工程技术研究中心1个、IT 技术应用与研发中心、网络工程应用技术研发中心和物联网研发与应用中心。逐步建成覆盖 IT 行业软件、网络、物联网等领域的专业实践基地群，与华为、腾讯、讯方、中软国际、东软睿道、广州粤嵌等80多家知名企业保持着良好的校企合作关系，与企业共建教育部协同育人项目18项。学院积极组织学生参与专业认证考试和技能竞赛，先后获得国家级奖项100余项，其中国家一等奖5项。网络工程专业有58名学生通过了华为 HCIE 专家级认证证书。学生就业率一直保持在98%以上，受到用人单位的好评。

华为ICT学院

学院简介

为贯彻国家有关战略要求，深化产教融合，加快建设发展新工科，实施卓越工程师培养，2020年7月，教育部、工业和信息化部联合发布的《现代产业学院建设指南（试行）》， 提出要以区域产业发展急需为牵引，面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校，建设若干高校与地方 *** 、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。

广东科技学院于2020年12月携手华为、华为金牌服务商讯方技术共建华为 ICT 学院暨新一代信息技术产业学院，校企双方围绕“立足东莞、服务广东、面向全国”的建设定位，秉承“内在需求 + 成果建设”的导向目标，遵循“结构化 + 系统化 + 阶段化”的合作原则，通过专业共建方式引入华为生态用人标准、华为认证体系架构，校企双方就专业建设、师资培养、资源建设、职业认证、工程实训、双创教育、科研合作、竞赛支持、实习就业等内容展开合作，旨在培养适配产业需求的高素质应用创新型高技能 ICT 人才。

华为 ICT 学院教学实践环境

华为ICT学院目前建有华为数据通信实训室、华为鲲鹏应用开发实训室、华为大数据技术开发实训室、华为ICT学院展厅及创客空间等，作为ICT人才培养基地。前沿的实训环境是根据对产业行业岗位调研，通过校企双方联合研讨修订的人才培养方案与课程设计，匹配岗位能力模型打造而成。结合先进的实训设备与案例场景，合作企业提供真实的项目案例，OBE育人理念，将项目式教学方式引入课堂，强化学生动手实践能力，辅之以阶段考核验证学习效果，凸显应用创新型人才培养特点。

华为 ICT 学院共建专业特色

1.企业级项目实训：华为金牌服务商讯方技术依托自身在ICT领域丰富工程项目经验，可将按照“真实业务场景 + 真实岗位技能要求 + 真实项目案例课程”的课程设计理念，把企业独家案例带入实际教学课堂，同时为学生开放线上课程资源及提供学生到企业进行真实设备演练。

2.双证毕业体系：华为ICT学院共建专业学生将享有由持有华为认证专家级讲师认证的企业讲师提供专业匹配的华为认证课程授课，提供每位同学考取华为认证证书的机会，增强自身就业实力，实现高薪就业。

3.一站式运营服务体系：华为ICT学院引入华为金牌服务商讯方技术专业运营落地实施团队，对接华为ICT学院各项合作服务内容落地实施及日常运营管理全过程，给予学生提供行业技术普及、实践教学、行业大赛、职业认证、实习就业等一站式合作服务，保障学生具备行业企业适配的技能要求。

4.企业奖学金加持：华为ICT学院共建专业学生将享有由企业提供的三大奖学金与荣获证书名额，给自己大学生涯增添里程碑式的记录。

腾讯云产业学院

学院简介

腾讯云产业学院于2021年11月3日成立，为广东科技学院与腾讯云计算（北京）有限责任公司联合共建的一所现代学院。腾讯云产业学院聚焦“云上智造”，面向战略性新兴产业、新一代信息技术领域与腾讯云计算（北京）有限责任公司开展联合人才培养及科研创新，扩大高质量技术技能人才供应，助推人力资源结构优化与产业升级。

腾讯云产业学院围绕新工科信息技术专业群建设、实验实训条件建设、师资队伍建设、产业服务及科研平台建设、学生竞赛及就业创业等方面与腾讯云开展深度合作，提升新工科信息技术专业群育人质量，打造粤港澳大湾区具有较大影响力的新一代信息技术人才培养基地，为大湾区先进信息产业发展作出贡献。

腾讯云产业学院致力于培养云计算、大数据、人工智能等领域的高级人才。学院提供以产业需求为导向的课程体系，为学生提供丰富的实践机会和就业支持，旨在将学生培养成具备创新能力、技术能力和实践能力的专业人才。此外，学院还与腾讯云以及其他知名企业合作开展科研合作和企业实践等活动，提供实践机会和就业支持，为学生的职业发展打下坚实的基础。腾讯产业学院培养方向主要集中在云计算、大数据、人工智能等战略前沿产业领域，通过校企双方多层次、多功能的产教深度融合，为产业升级培养多样化的专门性人才。

腾讯云产业学院双师型师资队伍

腾讯云产业学院拥有一支教科创专家级师资队伍。

1. 教师以科研团队为引领，提升自身科研能力。科研团队的建设是营造工科文化的重要环节。以“科研团队”建设为契机，增强专任教师之间的学术凝聚力，会定期举办包括博研论坛、学术讲座、技术沙龙等学术活动，便于进科研团队的交流，形成良好的科研的氛围，从而提高团队教师的科研能力和水平，服务东莞制造产业的发展。

2. 以工程研发为突破，教师拥有卓越的工程实践能力。腾讯云产业学院建立科研研发中心，通过提供良好的硬件支撑平台，推动青年教师加强工程实践能力的积极性，同时开始了青年教师工程实践的渠道，也提高了科研成果的转化率。其次，制定科研工程项目考核管理办法，把横向项目和纵向项目等效评价。教师有机会与具有丰富工程实践经验的企业高级工程师和一线技术人员接触，全方面了解产品设计和生产的各个环节，学习企业的工程技术，并掌握专业基础知识和先进技术在工程实际中的创新应用能力，拥有丰富工程实践经历、提升工程实践能力。

3. 校企师资相互，打造“双师型”师资队伍。在师资混编培养模块，产业学院与企业紧密合作，加强双师型教师团队建设，通过工程培训、暑期研修、企业实践、双师互聘、国培省培等多种方式，多元化强化师资团队教研水平。尤其是通过工程项目经历丰富的校企教师共同承担企业横向课题。青年教师与具有丰富工程项目经验的教师来共同承担一些横向课题，及时掌握本领域的工程实际和行业发展动态，掌握工程技术项目的研究方法，快速有效地积累工程经验、提升工程素质。此外，通过开放工程教学经验丰富的“双师型”教师的教学课程、组织企业高级工程师的讲座培训、组织不同学科教师间的教学研讨、加入“多学科混合式”的教学科研团队等途径来建设师资队伍。

腾讯云产业学院共建专业特色

1.品牌效应：腾讯云作为全球领先的云服务提供商，具有极高的品牌效应，选择腾讯云产业学院共建专业，提高个人实习就业质量。

2. 领先的腾讯云认证体系：拥有云开发、云机构、云运维、区块链、人工智能、腾讯广告认证培训及考试。

3. 优质课程资源：腾讯公司在课程、实训、实习等方面深度参与实验班的人才培养，联合学校制定专门的人才培养方案、教学计划和教学大纲。由腾讯资深工程师构成的教学团队，为实验班开设腾讯特色实践课程，指导学生学业。

4. 企业级项目实例：腾讯云丰富的工程项目，产业学院教师团队目前开展和企业的联合横向课题研究。广东科技学院腾讯云产业学院，正依托腾讯在人工智能、大数据、云计算、信息安全、移动应用开发等领域的先进技术赋能教育生态的行业和品牌优势，实行校企横向课题合作。目前已开展横向课题 4 项，科技特派员项目2 项。另外，由许伦辉教授带领的智能交通与无人驾驶科研团队和腾讯云产业学院开展紧密的科研创新活动，科研团队和腾讯云产业科技创新实验室共用一套场地和科研设备开展工作，聚焦无人驾驶、智慧交通，智能机器人，人工智能、机器学习等领域进行研究和突破。

5. 专业的服务体系：腾讯腾飞班配备有优秀的导师团队、授课老师、辅导员和教学管理人员。提供学生实践教学、职业认证、实习就业等一站式合作服务，保障学生具备行业企业适配的技能要求。

6. 多元化增值服务：建设小班教学、深度培养、双师引导。在校内，选拨一批优秀教师担任实验班学业导师；在腾讯集团，选拨一批知名导师指导学生到腾讯集团及其下属企业开展创新创业实践等，每位企业导师每年最多指导 3 名学生。

7. 实习就业保障：在研究生推免、腾讯总部交流学习等方面给予政策支持。有企业就业指导老师全程负责学生就业指导，引入优质合作企业到校进行宣讲招聘，更大限度保障学生实习就业质量。

计算机学院有什么专业？

以下是计算机学院的专业介绍

专业介绍

1 网络工程（华为卓越网络工程师班）

本专业旨在培养熟悉网络工程及其相关科技领域的基本理论、基本技能与基本方法，具备信息系统规划设计、项目实施与交付、项目运维与管理的能力，能在相关企事业单位及专业领域从事网络工程规划设计、实施与部署、运维与管理的高级应用型工程师。企业级路由交换网部署、企业级网络性能优化（无线）、企业级网络工程项目部署、网络安全技术（高可靠性技术）、网络安全技术（防火墙、VPN 技术）、Linux 原理及应用。

2 软件工程（华为卓越软件工程师班）

本专业旨在培养在企业级项目开发领域、互联网金融开发领域、游戏和软件测试及运维领域，具有软件项目设计和开发能力的工程师人才。毕业生能在各类企事业单位从事相关领域的技术开发、系统设计、项目管理、软件测试、运维、技术服务等工作。华为鲲鹏应用开发技术、华为鸿蒙应用开发技术、Web 前端开发、 开发、 程序设计、MySQL 数据库、 框架、企业级开发项目。

3 数据科学与大数据技术（华为卓越大数据工程师班）

本专业旨在培养掌握数据科学的基本思维方法和研究方法，具有数据采集、存储、处理、分析与展示的能力，能熟练地运用软件进行大数据分析和挖掘，能够胜任在 ICT 行业以及相关行业里从事大数据分析和挖掘工作以及系统开发的应用型人才。华为大数据技术、华为鲲鹏应用开发、华为云计算平台技术、企业级大数据高级开发、数据挖掘、 基础与应用、 大数据技术原理、Spark 分布式计算框架。

4 软件工程（腾讯卓越软件工程师班）

培养目标：本专业培养爱国、爱党、守法、有良好道德的合格公民；面向粤港澳大湾区尤其是东莞科技企业，互联网企业，高端制造，企业管理、现代物流、电子商务领域的软件开发、管理、服务之一线，重应用、重技术，具有扎实的理论基础，丰富的软件开发实践和项目组织的经验，有一定的创新、创业意识，有竞争和团队精神，能解决各领域，各产业需求的软件设计、开发和工程服务中具体问题，能适应技术进步和社会需求变化的高素质复合应用型人才。

核心课程：C 语言程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理及应用、操作系统原理、Linux 原理与应用、Java 程序设计、前端基础应用，移动端网页基础应用实战，名片小程序应用实战，简历小程序开发实战，鸿蒙开发实战。

就业方向：前端软件工程师、后端软件工程师、嵌入式软件工程师、系统工程师、云计算工程师、算法工程师。

5 数据科学与大数据技术 （腾讯卓越大数据工程师班）

培养目标：本专业面向粤港澳大湾区尤其是东莞地区智能制造企业、供应链大数据平台企业的需要，培养具有良好职业道德，具备系统的数学、人文与专业素养，较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术，具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力，能够运用所学知识解决实际问题，具备较高的综合业务素质、创新与实践能力、以及良好外语运用能力，能从事大数据研究、大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作的应用型创新人才。

核心课程：人工智能导论、数据科学导论、C 语言程序设计、数 据 结 构、 数 据 库 原 理 及 应 用、 面 向 对 象 程 序 设 计（Java）、大数据技术原理与应用、Linux 操作系统、 基础与应用、NoSQL 数据库技术、数据可视化、 Scala 技术与应用、分布式计算框架、腾讯云大数据服务与基础应用、数据挖掘、企业级大数据高级开发、机器学习导论、图像处理技术。

就业方向：大数据开发工程师、大数据系统分析师、大数据运维工程师、大数据可视化工程师、数据挖掘算法工程师。

6 软件工程

培养目标：本专业以立德树人为根本任务，立足东莞，面向粤港澳大湾区，培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，能够综合运用软件工程领域的理论知识和专业技能，对软件工程领域复杂工程问题能够提出智能的、数字化的、优化的解决方案，具有团队合作能力，能够主动适应软件技术快速发展需求，具备软件系统的分析、设计、开发和管理能力的高素质应用创新型人才。

主要课程：C 语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统原理、数据库概论、面向对象程序设计（Java)、Web 前端开发、软件质量保证与测试、UML 面向对象分析与设计、软件工程、软件项目管理、Java Web 技术、移动开发技术、Java EE 企业级开发、移动应用项目开发、软件质量保证与测试、数据分析与可视化等。

就业领域：主要培养软件设计师、系统分析师、系统集成师、项目管理师、软件测试师，能在 IT 公司、 *** 机构、金融机构、科研单位等相关企业从事应用软件开发、数据分析、软件测试、软件项目管理、软件技术支持、系统维护等方面工作。

7 网络工程

培养目标：本专业培养面向粤港澳大湾区生产和服务之一线，适应现代社会数字化、信息化、网络化的需要，具备计算机网络管理、配置、安全等方面的知识，具有较强的动手操作能力和解决实际工程领域中出现的各种问题的能力，能在电信、金融、保险、电子商务、电子政务等对计算机网络有较高需求的企事业单位从事网络管理、安全管理、网络与安全程序设计等实际工程工作的，能适应技术进步和社会需求变化的高素质应用创新型人才。

主要课程：C 语言程序设计、数据结构与算法、计算机网络、网络互联技术、操作系统原理、软件定义网络技术、无线网络技术、数据通信核心技术、高级路由与交换技术、网络工程项目规划和部署、网络存储技术、服务器虚拟化技术、云计算与云存储系统部署等课程。

就业领域：主要培养网络工程师、网络规划设计师、HCIP/HCIE（华为认证 ICT 高级工程师 / 华为认证 ICT专家）。能从事网络工程规划、设计与实施，网络管理、运营与维护，网络存储、安全与监理，动态网站设计、开发与建设，信息系统研发、设计与集成等相关工作。

8 物联网工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，爱国、爱党、守法、有良好道德的合格公民；面向粤港澳大湾区尤其是东莞智能制造、智能物流、智能工业和新一代信息技术等领域的生产和服务之一线，具有物联网专业知识，具备较强的技术应用能力和一定的技术研发的能力，能解决物联网系统规划、分析、设计、实施和运行维护等方面具体问题，能适应技术进步和社会需求变化的高素质应用创新型人才。

主要课程：物联网工程导论、C语言程序设计、电路基础、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、数据库原理与应用、单片机技术基础、Java 程序设计、ARM 嵌入式系统结构、无线传感器网络、物联网移动应用开发、物联网控制原理与技术、物联网云平台应用开发、云计算与大数据技术、物联网信息安全技术、RFID原理及应用、边缘计算。

就业领域：主要培养物联网工程师、电子工程师、嵌入式工程师、网络工程师、网络规划设计师，主要从事智能制造、智能交通、智能物流、环境保护、地质灾害监测、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测等物联网相关领域的工作。

9 信息管理与信息系统

培养目标：本专业面向粤港澳大湾区尤其是东莞地区信息化转型的市场需求，培养掌握信息系统管理的基本理论和基本方法，具有较强的信息分析管理能力和信息系统实践能力，具备较强的现代企业信息管理平台设计与实施应用能力， 具备良好的数据分析能力，能在相关企事业单位、 *** 部门或科研院所从事复杂信息系统设计、分析、开发、测试、运维、数据分析等工作的高素质应用创新型人才。

主要课程：C 语言程序设计、面向对象程序设计、 程序设计、网页脚本编程（）、信息系统分析与设计、WEB 开发、大型数据库基础、大型数据库项目应用开发、生产运作与管理、数据分析与可视化、信息安全、商业智能与数据挖掘等课程。

就业领域：主要在工商企业、 IT 公司、 *** 机构、金融机构、科研单位等相关企业从事信息化工作、信息系统分析与设计、开发；系统集成工程师、信息系统项目管理师；大型数据库管理员与数据库开发；网站日常开发、数据收集分析、可视化等方面的工作；咨询公司从事与信息技术相关的管理咨询工作。

10 数据科学与大数据技术

培养目标：以满足粤港澳大湾区经济社会和产业发展的需要，面向新时代信息技术产业，培养德智体美劳等方面全面发展，具有良好社会公德、职业道德和科学素养，系统掌握数据科学与大数据技术领域的基本理论知识，具有不懈探索精神、较强自主学习与创新能力，未来能够在商贸行业、物流行业、跨国公司、IT 行业、 *** 等部门从事大数据开发、大数据分析及大数据挖掘工作的高素质国际化应用创新型人才。

主要课程：C 语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、Java 程序设计、大数据技术原理与应用、Linux操作系统、 程序设计、NoSQL 数据库技术、Scala程序设计、分布式计算、机器学习 / 流处理与流计算、数据挖掘 / 查询分析计算、大数据分析与建模 / Spark 与大数据处理。

就业领域：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位，主要工作岗位：大数据处理工程师、大数据系统运维工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、大数据分析分析工程师、大数据架构工程师、产品经理、运维经理等。

11 智能科学与技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，爱国、爱党、守法、有良好道德的合格公民；面向粤港澳大湾区智能制造、智能控制、人工智能、云计算、大数据等领域的生产和服务之一线，掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备从事智能系统设计、智能信息处理、智能行为决策等方面的能力，能够从事智能信息系统软硬件设计、图像处理算法设计等人工智能领域的相应岗位；能适应技术进步和社会需求变化的高素质应用创新型人才。

主要课程：智能科学与技术导论、控制理论与信号系统、 程序设计、人工智能基础、机器学习、智能感知与计算、智能终端开发、语音信号处理、智能信息处理技术、智能语音开发与应用、数据可视化、机器视觉、机器人导论等课程。

就业领域：主要培养人工智能工程师、智能计算工程师等。毕业后主要从事与智能制造、机器人等相关的科学研究与应用 , 能够从事智能系统的软硬件设计、开发、测试和技术支持等工作。

12 网络空间安全

培养目标：网络空间安全专业立足东莞，面向粤港澳大湾区，坚持立德树人根本任务，弘扬“崇德、尚学、精艺、笃行”校训。根据国家网络安全领域的发展战略需求，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的法律意识和安全防范观念、较强社会责任感和敬业精神，系统地掌握网络安全领域的基础理论知识和扎实的专业技能，具有较强的工程实践应用能力、自主学习能力，能从事网络空间安全相关的系统设计与分析、软硬件开发与运维、安全规划与管理等方面工作的高素质应用创新型人才。

主要课程：C 语言程序设计、数据结构与算法、计算机网络、数据库应用与安全、操作系统原理、路由与交换技术、PHP 程序设计、Linux 编程基础、 程序设计、网络空间安全导论、网络空间安全数学基础、密码学、信息论与编码、网络协议分析、网络渗透测试、密码分析、网络攻击与防御、网络对抗原理、Web应用安全、安全威胁检测及防御。

就业领域：主要培养信息安全工程师、软件安全运维工程师、系统安全工程师等，可在 *** 、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业 , 以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务 ; 可以在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发；可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务。

13 数字媒体技术

培养目标：本专业适应游戏、动漫、动画产业生产和服务发展需要，立足东莞、面向粤港澳大湾区，培养德、智、体、美、劳全面发展，爱国、爱党、守法、有良好道德品质的社会主义建设者和接班人，掌握动画处理、数字内容创作与制作、游戏设计与开发的基本理论、专业知识和应用技术，能适应数字时代与信息社会发展，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，能在数字媒体产业相关领域从事技术应用、开发、制作、传播、运营或管理等方面工作的高素质应用创新型人才。

主要课程：C 语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统原、计算机网络、数字媒体导论、艺术设计基础、面向对象程序设计、计算机图形学、数据库原理与应用、UI 设计、数字音视频处理技术、软件工程、动画交互技术、计算机三维建模、虚拟现实系统开发、游戏设计基础、游戏场景设计、游戏引擎应用与开发等。

就业领域：主要培养平面设计师、UI 设计师、多媒体设计师、游戏设计师等，可在IT企业、资讯出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、数字影视、动漫动画制作、游戏设计、交互娱乐、数字出版等领域的设计与开发工作。

14 计算机应用技术（专科）

培养目标：本专业立足东莞、面向广东省内中小型企业单位，培养具备计算机应用技术相关专业知识和技术技能，能在软件、设计相关岗位从事 Web前端设计、网站开发与维护等工作，或能协助高级技术人员进行软件产品的设计与开发，具备一定的计算机应用和管理能力及创新精神的高素质技术技能型人才。

主要课程：C 语言程序设计、数据结构、数据库应用、计算机网络技术、网页设计、高级应用、Vue框架、PHP程序设计、PHP框架技术、基础、微信小程序等课程。

就业领域：主要培养Web前端开发工程师、网站设计开发与维护技术员。毕业后主要在IT行业、各类企事业单位、 *** 机关的计算机及网络部门从事 Web前端设计开发、软件开发、数据库系统管理与维护、软件销售与技术支持等工作。

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